При проведении предварительного анализа с целью определения приоритетных задач нашего исследования было отмечено, что между общей успеваемостью курсантов и успешностью обучения по дисциплине «Огневая подготовка» (освоение практических навыков стрельбы) значимые корреляционные связи отсутствуют. Данное положение обусловлено самой спецификой практики стрельбы, успешность которой состоит в сложном сочетании наследственных и приобретенных качеств моторики, как результата онтогенеза. Выделяют три аспекта моторики: 1) функциональный (физиологический); 2) морфологический (анатомический); 3) биодинамический (силовой, биомеханический) [6]. Их соотношение выражается в индивидуальных особенностях физической деятельности, основу которых составляет развитие двигательных способностей. Учитывая вышеизложенное, представляется очевидным необходимость изучения показателей успеваемости по специально-прикладным дисциплинам, в частности по предмету «Огневая подготовка», отдельно от показателей общей успеваемости.
Для оценки состояния вегетативной нервной системы применялся математический анализ вариабельности сердечного ритма (ВСР) [3; 10] с использованием аппаратно-программного комплекса «Варикард 1.2» (Россия). Регистрация кардиоинтервалов производилась в положении сидя, трижды (в каждом случае по 3 минуты): в состоянии покоя, с 1-й по 3-ю минуту после физической нагрузки (степ-тест), с 5-й по 7-ю минуту после физической нагрузки. Основой степ-теста явилось восхождение на скамейку высотой 0,5 м с частотой 30 циклов в минуту (120 шагов) в течение 5 минут. Результаты исследования, после формирования выборок, заносились в табличный процессор и в дальнейшем оценивались с помощью Microsoft Office Excel 2003 Windows XP, статистического пакета STATISTICA for Windows Ru v 5.5. Статистические показатели оценивались с помощью t-теста с соответствующими критериями надежности (m - вероятностная ошибка; t - критерий Стьюдента).
Было обследовано 96 курсантов мужского пола Академии ФСИН России г. Рязань. Возраст всех обследуемых на момент начала исследования составил 17-18 лет. Для оценки личностных особенностей и психологического состояния курсантов нами использовались: тест-опросник EPI Г. Айзенка [1], личностная шкала проявлений тревоги Дж. Тейлор [5], тест определения уровня невротизации и психопатизации (УНП) [7].
Целью настоящего исследования явился сравнительный анализ особенностей вегетативной регуляции сердечного ритма у курсантов Академии ФСИН России с различной успешностью пулевой стрельбы.
Специфичность военной службы по призыву, как и учебы в военном образовательном учреждении, заключается в том, что помимо деятельности, непосредственно связанной с несением службы, присутствует учебная деятельность, определяемая освоением основной специальности, и являющаяся основным критерием профессиональной успешности данной категории военнослужащих. Важнейшими показателями адаптации к образовательному процессу являются показатели успеваемости [9]. Вместе с тем необходимо учитывать наличие в военных образовательных учреждениях специально-прикладных дисциплин, имеющих существенную специфику освоения, требующих присутствия определенных навыков. Неотъемлемой составной частью единого комплекса овладения курсантами профессионально ориентированных знаний является освоение дисциплины «огневая подготовка», базирующейся на успешном выполнении различных видов упражнений пулевой стрельбы.
На протяжении многих лет значительный интерес у исследователей вызывает изучение различных аспектов адаптации человека к изменяющимся условиям окружающей среды. Несомненно, что прогнозирование успешности адаптации к военной службе является актуальнейшей проблемой, имеющей большую практическую значимость, поскольку в настоящее время процедура отбора на военную службу далеко не в полной мере учитывает данный фактор [8]. При наличии множества новых воздействий внешней среды на молодого человека, поступившего на военную службу, и огромного количества разнонаправленных реакций функциональных систем организма в ответ на это, наиболее приемлемым представляется рассматривать профессиональную успешность военнослужащего, как критерий уровня адаптации, что согласуется с теорией функциональных систем П.К. Анохина [2], где целью формируемой адаптивной деятельности выступает полезный приспособительный результат. Несомненно, что профессиональная деятельность военнослужащего является одной из важнейших сторон реализации адаптационного процесса, причем особенности деятельности вегетативной нервной системы являются одним из основных факторов, влияющих на уровень и специфику адаптационных возможностей [4].
НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ВЕГЕТАТИВНОЙ РЕГУЛЯЦИИ СЕРДЕЧНОГО РИТМА И РЕЗУЛЬТАТЫ ПУЛЕВОЙ СТРЕЛЬБЫ У КУРСАНТОВ
НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ВЕГЕТАТИВНОЙ РЕГУЛЯЦИИ СЕРДЕЧНОГО РИТМА И РЕЗУЛЬТАТЫ ПУЛЕВОЙ СТРЕЛЬБЫ У КУРСАНТОВ - Медицинские науки - Современные проблемы науки и образования
Комментариев нет:
Отправить комментарий